domingo, 3 de noviembre de 2013

Semana 34, 35 y 36 Del 15 de octubre al 1 de noviembre

De estas semanas destaco el trabajo transversal del área, pues en cada momento de la jornada con los niños y las niñas se busca solucionar los problemas que se presentan entre ellos a través del diálogo. 
Además, a través unas fotocopias en las cuales hay historietas que presentan situaciones de la vida cotidiana en las que se pone a prueba la honestidad, reflexionamos sobre este valor. Dramatizaron la situación y pensamos en las diferentes posibilidades y sus consecuencias. 

Lee el siguiente cuento y encuentra relación con una situación en tu vida y comentarla con tu mamá o papá u otro adulto responsable.


Semana 30, 31, 32 y 33 Del 9 de septiembre al de octubre.

De estas semanas lo que más destaco es la participación de los niños en la actividad de la celebración del día de la amistad, pues decoraron un sobre con el fin de que allí echaran cartas. Es decir, cada uno debe escribirle cartas a sus compañeritos y meterlas en sus sobres.  De esta forma expresan sus sentimientos hacia sus compañeritos.


domingo, 8 de septiembre de 2013

Semanas 28 y 29 Del 26 de Agosto al 6 de Septiembre

El  tema de la responsabilidad es un valor social que se ha trabajado de manera continua durante la jornada escolar. Les recuerdo algunos maneras de poner en práctica la responsabilidad en los niños. Teniendo presente que la mejor manera de enseñarla a los niños es que el adulto sea coherente  en la palabras que dice y en su actuar.

Poner en orden sus pertenencias

Cumplir con sus deberes escolares

Ser responsable con el  cuidado del planeta

domingo, 25 de agosto de 2013

domingo, 18 de agosto de 2013

Semana 24 y 25 Del 5 al 16 de Agosto

Continuamos con el valor de la responsabilidad a través del diálogo y de manera vivencial. También trabajaron sobre una ficha que resalta la responsabilidad con el medio ambiente. Deben tratar de leerla y responder las preguntas.

domingo, 4 de agosto de 2013

Semanas 21, 22, 23 y 24 desde el 8 de julio hasta el 2 de agosto

Durante estas semanas es el valor de la responsabilidad el tema y se trabaja a partir de la misma vivencia en el aula de clase con sus objetos personales, con el cuidado de su cuerpo y con sus actos. además relacionamos este valor con el comportamiento de Pinocho en los capítulos que se han leído.

lunes, 3 de junio de 2013

domingo, 26 de mayo de 2013

Semana 17: del 20 al 24 de mayo

Le entrego a cada estudiante una hoja con una fábula: "La paloma y la hormiga" la leemos entre todos, luego comentamos sobre la trama de la historia. Salen algunos estudiantes a representarla. Por último buscan las palabras hormiga y paloma en el texto, las resaltan y decoran el dibujo. Para leer la fábula este es el enlace

sábado, 18 de mayo de 2013

Semana 16: del 13 al 17 de Mayo

Este día fue Lunes Festivo. Aprovecho este espacio para enviarles mis agradecimientos a todos los padres, madres, abuelas, abuelos y tías de los niños que manifestaron que valoran la profesión de ser maestro a través de la colaboración brindada a los niños y niñas en la elaboración de las hermosas cartas y en los detalles que recibí en el día del maestro. También aprovecho para decirle a mis estudiantes que los adoro!!!! Mil gracias por el reconocimiento. Mi labor solo se logra si tengo el apoyo de ustedes.

martes, 14 de mayo de 2013

Semana 15: del 6 al 10 de Mayo

Como no fue posible ver el cuento en el vídeo, se los cuento en forma verbal. Los niños deben reflexionar sobre la historia, y realizar dibujos alusivos ésta. La fábula del Ratón y el León. Valor de la cooperación

domingo, 28 de abril de 2013

1°A semana 13: del 22 al 26 de Abril

Esta semana el énfasis estuvo en el trabajo en equipo. Como actividad para el lunes 29 que no tienen clase deben leer con ayuda de un adulto mayor la fábula del "Leon y el ratón" y luego hacer un dibujo de lo que entendieron. Comentar la importancia de la ayuda mutua. FÁBULA EL RATÓN Y EL LEÓN Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla. El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño exprisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso. MORALEJA En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.

1°A semana 12: del 22 al 26 de Abril

Esta semana se trabaja constantemente sobre el respeto hacia sus compañeros.

Semana 13

Esta semana el énfasis estuvo en el trabajo en equipo. Como actividad para el lunes 29 que no tienen clase deben leer con ayuda de un adulto mayor la fábula del "Leon y el ratón" y luego hacer un dibujo de lo que entendieron. Comentar la importancia de la ayuda mutua. FÁBULA EL RATÓN Y EL LEÓN Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla. El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño exprisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso. MORALEJA En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.

sábado, 13 de abril de 2013

lunes, 8 de abril de 2013

Semana 10 del 1 al 5 de Abril

En esta semana un estudiante de Secundaria pasó por los grupos hablando sobre la solución de conflictos a través del diálogo. Aprovechamos esta actividad para trabajar el respeto como principal norma de comportamiento en el grupo. Cada niño tienen la oportunidad de expresar los conflictos con sus compañeros y tratar de solucionarlo con el diálogo. Esta actividad fue muy interesante para los niños y niñas.

viernes, 29 de marzo de 2013

Semana 9 del 18 al 22 de Marzo

En esta semana continuamos reflexionando sobre el valor del respeto y sobre las normas de convivencia tanto en el hogar como en la escuela. También se presentaron espontáneamente temas como el derecho a ser bien tratados en sus casas y en todo lugar y la forma como son castigados en sus casa. Fue un asunto importante que logramos direccionar adecuadamente de tal manera que los niños comprendan que deben ser educados pero no maltratados.

domingo, 17 de marzo de 2013

Semana 8 Del 11 al 15 de Marzo

El tema continúa siendo el respeto hacia los demás demostrado en acciones y comportamientos adecuados al grupo de compañeros.

Semana 7 Del 04 al 08 de Marzo

El tema del respeto continuó siendo el tema de esta semana. Ahora conversamos un poco acerca del respeto hacia la familia y los compañeros de clase. Todo fue a partir del diálogo.

Semana 6 Del 25 de febrero a 01 de Marzo

Para esta semana conversamos acerca de la importancia del respeto hacia sí mismos. Observamos los comportamientos de cada uno e identificamos en éstos el respeto.

Semana 5 Del 18 al 23 de Febrero

En esta semana la forma de comportarnos con los demás en el salón de clases fue el tema principal. Recordamos las consecuencias que genera algunos de nuestros comportamientos. Realizan dibujos sobre el tema.

domingo, 17 de febrero de 2013

Semana 4

En esta semana trabajamos la relación entre los compañeritos a manera de solución de conflictos a través del diálogo.